학습 방법 2023-04-05 편집팀

다시 풀어도 틀리는 문제는 어떻게 보나요? — 첫 분기 뒤의 점검의 다른 자료의 설명 비교

같은 개념을 설명하는 자료가 여러 개 있는 상황을 살펴봅니다. 여기에 계획한 방식과 실제로 쓰는 방식이 조금씩 달라진 장면을 더합니다. 틀린 지점이 개념과 조건 해석, 실행 중 어디인지 나눕니다. 표현 차이와 전제 차이를 구분하고 근거를 따라 확인합니다.

장면과 준비 조건

같은 개념을 설명하는 자료가 여러 개 있는 상황을 살펴봅니다. 달라진 부분과 바꾸지 않아도 되는 부분을 나누어 봅니다

작은 범위에서 확인

틀린 지점이 개념과 조건 해석, 실행 중 어디인지 나눕니다. 표현 차이와 전제 차이를 구분하고 근거를 따라 확인합니다

결과를 다음 행동으로

정답만 외우고 판단 과정을 건너뛰지 않았는지 확인하고, 남은 질문과 다시 살펴볼 조건을 한곳에 기록합니다.

질문의 조건을 풀어보기

장면을 좁히기: 달라진 부분과 바꾸지 않아도 되는 부분을 나누어 봅니다
작게 실행하기: 틀린 지점이 개념과 조건 해석, 실행 중 어디인지 나눕니다.
확인하고 남기기: 정답만 외우고 판단 과정을 건너뛰지 않았는지 살펴보고 다음에 다시 볼 위치를 적습니다.

답을 다른 상황에 적용하기

다른 자료의 설명 비교 상황에서는 정답만 외우고 판단 과정을 건너뛰지 않았는지 확인하는 과정이 필요합니다. 달라진 부분과 바꾸지 않아도 되는 부분을 나누어 봅니다 그 뒤 표현 차이와 전제 차이를 구분하고 근거를 따라 확인합니다 이 순서로 살펴봤을 때 불편이 남는다면 필요한 준비가 빠졌는지, 예상한 사용 장면과 실제 적용 조건이 다른지 나누어 봅니다.