개념 이해 편집팀

좋은 질문에는 어떤 맥락이 필요한가요? — 상반기 기록의 정리의 쌓인 질문의 분류

여러 달 동안 모인 질문을 다시 찾아보는 상황을 살펴봅니다. 여기에 반년치 메모에서 다음 작업에 필요한 정보를 찾는 장면을 더합니다. 현재 상황과 시도한 방법, 원하는 결과를 함께 적습니다. 겉으로 비슷한 문장보다 같은 원리를 묻는 질문을 묶습니다.

책과 안경, 펼친 노트가 놓인 학습 책상
책과 안경, 펼친 노트가 놓인 학습 책상
1

장면과 준비 조건

여러 달 동안 모인 질문을 다시 찾아보는 상황을 살펴봅니다. 시간순 기록에서 결정 사항과 남은 질문을 따로 뽑습니다

2

작은 범위에서 확인

현재 상황과 시도한 방법, 원하는 결과를 함께 적습니다. 겉으로 비슷한 문장보다 같은 원리를 묻는 질문을 묶습니다

3

결과를 다음 행동으로

답변자가 추측해야 할 조건이 남아 있는지 확인하고, 남은 질문과 다시 살펴볼 조건을 한곳에 기록합니다.

질문의 조건을 풀어보기

여러 달 동안 모인 질문을 다시 찾아보는 상황을 살펴봅니다. 여기에 반년치 메모에서 다음 작업에 필요한 정보를 찾는 장면을 더합니다. 현재 상황과 시도한 방법, 원하는 결과를 함께 적습니다. 겉으로 비슷한 문장보다 같은 원리를 묻는 질문을 묶습니다.

  • 장면을 좁히기: 시간순 기록에서 결정 사항과 남은 질문을 따로 뽑습니다
  • 작게 실행하기: 현재 상황과 시도한 방법, 원하는 결과를 함께 적습니다.
  • 확인하고 남기기: 답변자가 추측해야 할 조건이 남아 있는지 살펴보고 다음에 다시 볼 위치를 적습니다.

답을 다른 상황에 적용하기

쌓인 질문의 분류 상황에서는 답변자가 추측해야 할 조건이 남아 있는지 확인하는 과정이 필요합니다. 시간순 기록에서 결정 사항과 남은 질문을 따로 뽑습니다 그 뒤 겉으로 비슷한 문장보다 같은 원리를 묻는 질문을 묶습니다 이 순서로 살펴봤을 때 불편이 남는다면 필요한 준비가 빠졌는지, 예상한 사용 장면과 실제 적용 조건이 다른지 나누어 봅니다.